El Observatorio Nacional de Tecnología y la Sociedad estima que el 98 % de los niños y niñas de entre 10 y 15 años hacen un uso habitual de la tecnología. Son numerosas las consecuencias nocivas derivadas del excesivo uso de estos dispositivos, como la adicción o el ciberacoso, entre otras. Ante el actual contexto de hiperconexión, Fundación Alares y Macmillan Education colaboran para impulsar la iniciativa Desconectad@s, con el objetivo de concienciar sobre la importancia de la desconexión digital en los jóvenes.
“En los últimos años, la sociedad española se ha visto sumida en un profundo proceso de transformación que pasa, inevitablemente, por la digitalización. Es cierto que la tecnología es una herramienta indispensable para el progreso educativo”, declara Esther Asensio, Especialista en Responsabilidad Social Corporativa de Macmillan Education.
Fundación Alares, Macmillan Education y Nacho Dean, aventurero y explorador reconocido por convertirse en la primera persona en la historia en dar la vuelta al mundo andando y cruzar nadando los cinco continentes, proponen el medio natural como espacio para el trabajo de los valores, la empatía, la autoconfianza y el espíritu de superación. El alumnado del último curso de Secundaria que ha participado en esta experiencia piloto ha tenido la ocasión de asistir a una jornada de desconexión digital en la Sierra de Madrid, concretamente en el entorno de El Escorial. En el marco de esta iniciativa, contando con Nacho Dean como monitor, los y las jóvenes pudieron experimentar tanto las ventajas de la desconexión digital como aquellos beneficios derivados de la conexión con la naturaleza como espacio para la reflexión.
2 de cada 10 jóvenes podrían desarrollar adicción al móvil
Tal como apunta el Observatorio Nacional de Tecnología y Sociedad, el uso de la tecnología por parte de los más jóvenes se ha acentuado por influjo de la pandemia. A través de esta iniciativa, ambas organizaciones buscan incidir en la importancia de las necesidades adaptadas a un nuevo paradigma, que pasa por la digitalización del sistema educativo y la amplia accesibilidad a la tecnología: el 21 % de las personas jóvenes podría desarrollar adicción al móvil, como consecuencia de un uso incorrecto de éste. Desde Fundación Alares y Macmillan Education, sin embargo, subrayan los beneficios derivados de la tecnología, que podrían incrementarse gracias a una formación adecuada, logrando paliar este potencial riesgo.
“Desarrollamos varias líneas de actuación relacionadas con la conciliación y corresponsabilidad, la igualdad y diversidad, discapacidad y empleo, dependencia y mayores, etc. Trabajamos tanto con entidades, como empresas o personas físicas. Creemos que es fundamental que todos estos valores estén asentados entre las generaciones más jóvenes”, afirma Mar Aguilera, Directora General de Fundación Alares.
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