Desafíos y oportunidades de la industria minera en Argentina, hacia una estrategia de desarrollo federal
La provincia de San Juan fue sede del encuentro regional “Desafíos y oportunidades de la industria minera en Argentina. Hacia una estrategia de desarrollo federal”. En el acto de apertura estuvieron presente el Gobernador de San Juan Marcelo Orrego, el Gobernador de Mendoza Alfredo Cornejo, el Gobernador de Jujuy Carlos Sadir y la presidenta Fundación Pensar, María Eugenia Vidal.
Fue en un encuentro regional que forma parte de la agenda de actividades de integración federal de la Fundación Pensar con el auspicio de la Fundación Konrad Adenauer. Se abordaron los principales desafíos que enfrenta el sector en Argentina. El mandatario mendocino también hizo referencia a las particularidades que existen en Mendoza.
La minería en Argentina se enfrenta a un momento crucial en el que la sostenibilidad se convierte en un imperativo. Durante este encuentro, se abordaron los principales desafíos que enfrenta el sector, así como las oportunidades que surgen de una práctica minera responsable y sostenible.
El Gobernador de Mendoza Alfredo Cornejo señaló que “El Gobierno de Mendoza está haciendo un esfuerzo para atraer empresas relevantes y respetadas”. Durante su exposición, según informaron desde el Gobierno de Mendoza, Cornejo destacó la importancia de la minería sostenible en Mendoza, argumentó que puede ser un motor económico clave para Argentina al complementar la dependencia del campo.
La Sociedad Argentina de Cardiología alerta por la situación de la salud en Argentina
La Sociedad Argentina de Cardiología (SAC) ha lanzado una alerta sobre la situación crítica de la salud en el país, con un enfoque particular en la cardiología. En el marco del 50° Congreso Argentino de Cardiología, que se llevará a cabo del 16 al 18 de octubre en el Predio Ferial La Rural de Buenos Aires, se dedicará una mesa de debate titulada “La cardiología en peligro”, con el objetivo de buscar soluciones y consensos para enfrentar los desafíos que afectan la calidad de la atención y el futuro de la especialidad.
El evento, que es considerado uno de los más importantes a nivel internacional en el ámbito de la cardiología, contará con la participación de actores clave del sistema de salud, incluidos los ministros de Salud, Mario Lugones (Nación) y Fernán Quirós (Ciudad de Buenos Aires). La SAC ha advertido que el sector atraviesa una crisis dramática, marcada por problemas de financiación, sobrecarga laboral, y dificultades para acceder a nuevas tecnologías y tratamientos.
Según el doctor Pablo Stutzbach, presidente electo de la SAC, la situación actual es la más grave de la que se tenga memoria, incluso peor que durante la crisis de 2001. Entre los principales problemas identificados se encuentran los elevados costos de las nuevas tecnologías y la falta de actualización en el gasto en salud, lo que impacta directamente en los salarios y condiciones laborales de los cardiólogos.
El foro regional de política educativa 2024 de Buenos Aires pide reforzar el planeamiento
Expertos en educación nucleados en el Foro Regional de Política Educativa 2024, que finaliza este miércoles en Buenos Aires, recomendaron trabajar en el corto plazo en desarrollar sistemas educativos con resiliencia ante las crisis, usar sistemas de información para el planeamiento y cerrar la brecha digital.
El Foro Regional de Política Educativa ‘Planificar la educación del futuro’, que se celebra desde este martes, fue organizado por la Oficina para América Latina y el Caribe (ALC) del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE) de la UNESCO, con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
El director de IIPE UNESCO, Martín Benavides, subrayó que América Latina y el Caribe no se encuentran en el centro de atención internacional en términos de movilización de recursos para el planeamiento y desarrollo educativo. Benavides recomendó “vincular mucho más directamente la planificación a los problemas concretos del aula, darse cuenta de que en la toma de decisiones del sector educación intervienen una serie de actores» y «tratar de superar la tensión entre la planificación y la emergencia”.
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