El transporte aéreo en Perú representa el 2.3% del PBI total del país con un aporte aporta más de 6 mil millones de dólares
De acuerdo con un informe de La Asociación Internacional de Transporte Aéreo (IATA) el sector aviación desempeña un rol crucial en la economía peruana, aportando S/ 6.2 millones al Producto Bruto Interno (PBI), representando el 2.3% de este, 36 mil personas están empleadas directamente en este sector, generando una contribución económica de 942.8 millones de dólares. Esto incluye aerolíneas, operadores aeroportuarios, proveedores de servicios y fabricantes.
“Es notable que las tarifas aéreas se hayan reducido en un 54% desde 2011, permitiendo a más peruanos acceder a vuelos nacionales e internacionales. Este cambio no sólo dinamiza el turismo, sino que fortalece las oportunidades de negocio y comercio exterior, contribuyendo a un crecimiento económico más inclusivo”, comentó Milagros Torres, subdirectora académica de la Facultad de Negocios de Zegel.
Industrias San Miguel implementó proyecto “Guardianes del Agua” en Huaura y Arequipa
Alineado con su compromiso hacia la sostenibilidad, Industrias San Miguel – ISM, empresa peruana de bebidas y alimentos con más de 36 años en el mercado, puso en marcha el proyecto “Guardianes del Agua”, en las ciudades de Huaura y Arequipa. Esta iniciativa busca promover el uso eficiente y responsable del agua en instituciones educativas, combinando las tecnologías de gestión hídrica de uso cotidiano, educación y sensibilización para generar un impacto positivo en los hábitos de uso de este recurso indispensable.
El proyecto, que beneficia a más de 1,400 escolares de las zonas de influencia directa de ISM en Huaura y Arequipa, ha sido diseñado para generar un cambio duradero en los hábitos de consumo y gestión del agua en los colegios, incluye la instalación de tecnologías de ahorro hídrico, actividades educativas y la creación de comunidades escolares comprometidas con la sostenibilidad. Para asegurar resultados medibles, cuenta con la colaboración de la Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (SUNASS) y la Autoridad Nacional del Agua (ANA), estableciendo indicadores claros del impacto y permitiendo realizar ajustes para maximizar su efectividad.
Cerca de 300 jóvenes mujeres se graduaron en la edición 2024 del programa Mujer es Poder de Yanbal en Perú
Yanbal culmina otro ciclo de su programa social “Mujer es Poder” (MEP), una iniciativa orientada a construir una autoestima sólida y a brindar a miles de mujeres en situación de vulnerabilidad las herramientas necesarias para transformar sus vidas. Tras casi ocho meses de formación intensiva, se realizó la ceremonia de clausura en Ventanilla – Callao y Arequipa, en la cual cerca de 300 graduadas completaron exitosamente el curso, fortaleciendo su autoestima y logrando un cambio significativo en su desarrollo personal y profesional. Este logro marca otro paso en la misión de Yanbal de impulsar el desarrollo integral de las mujeres en América Latina.
Iniciado en 2021, el programa “Mujer es Poder” está dirigido a mujeres de entre 14 y 25 años en condiciones de vulnerabilidad y tiene como objetivo primordial fortalecer la autoestima y brindar una formación integral. «El empoderamiento es una consecuencia de la autoestima, la disciplina y de las propias capacidades de la persona – en ese orden. Con pasos pequeños, podemos llegar muy lejos y cuando una mujer trabaja en su autoestima, no hay quién frene ese poder único”, destacó Janine Belmont, CEO de Yanbal.
Los retos de la educación superior en 2025
La educación superior en el Perú se encuentra en un momento decisivo. El 2025 no solo marca el inicio de un nuevo ciclo académico, sino también la necesidad de responder con prontitud a las crecientes demandas de acceso, calidad y sostenibilidad en un entorno caracterizado por una rápida transformación tecnológica y social. En este contexto, las universidades debemos liderar con acción y visión. En una investigación reciente, titulada “Evaluación y acreditación para el aseguramiento de la calidad de la educación superior en México” (Hernández et al., 2023), se concluye que desarrollar la capacidad de autoevaluación en las universidades es esencial para transformar la acreditación en una herramienta de mejora continua. Esta debe estar respaldada por políticas públicas que fomenten una cultura de calidad. El reto de construir una sinergia efectiva entre el Estado y las universidades está planteado.
La Universidad de Lima, ha asumido un rol activo en la reducción de las brechas educativas del país. Actualmente, el 70% de nuestros estudiantes paga la categoría más baja y nuestras becas Ilse Wisotzki permiten que jóvenes talentosos de colegios nacionales accedan a una educación de calidad. Estas becas representan un ejemplo concreto de cómo la inclusión es más que un principio: es una acción transformadora.
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